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蒙特梭利 - 文化|美術

零基礎引導孩子藝術敏銳度

王克昌

王克昌

5
199 則評論
課程簡介課程內容關於講師常見問題課前問答最新評價
5
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蒙特梭利 - 文化|美術

本課程包含以下內容:

課程長度約 1.2 小時
13 個課程單元
全年觀看通行證
「單一年度內、無限次觀看」~用一整年的時間,按照自己的節奏,課程想看幾次都可以。

課程簡介

課程內容
共 13 個單元•總時數約 1.2 小時

課程介紹
11:02
大團體藝術活動
08:53
線條與明暗工作
06:29
滾珠畫工作
04:17
拉線畫工作
07:10
摺疊畫工作
03:41
棉線畫工作
03:21
壓克力板工作
04:31
地形製作工作
04:27
暈染工作
05:42
立體概念工作
07:08
水彩工作示範
05:01
蒙特梭利藝術總結
01:31

關於講師

王克昌
王克昌
資深蒙特梭利講師

👉學歷
Arkansas Tech University, Master of Education
Hispanic University SF. BA of Early Childhood Ed.
👉經歷
台北市私立嘟嘟幼兒園負責人
MEFA 台灣蒙特梭利教育發展學會專任講師
AMS 舊金山灣區師訓台灣中心講師
AMS 舊金山灣區師訓台灣中心英文翻譯
👉著作
《幼托機構經營管理理論與實務》 華格納出版

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常見問題

課程相關問題

因為每堂課的設計、方案內容是不同的,

請依照每堂課的方案說明為依據喔~

註一:例如有些是訂閱制、會員方案、或實體的課程,將無終身觀看,依據課程方案為主。)

註二:若為「全年通行證」方案,則代表擁有購買後365天可以無限次數觀看的權限

線上課程
皆為已錄製的影片,請在有網路訊號的環境上課喔!開始課程,請使用購買課程之會員帳號登入,到﹝我的課程﹞即可觀看所購買的線上課程。

若播放有問題,請清除瀏覽器快取資料,並使用無痕視窗開啟,或改用其他裝置試試看。若嘗試後仍無法解決,麻煩請聯絡我們,我們將在工作日回覆。另外如購買的是預購課程、或是線下、指定時間直播課程,會有依據時間,請在依據指定時間上課。

實體課程

實體課程,報名成功後,學會將於上課當周寄送課前通知信件,提供實體上課地址與其他相關事項,請上課當周留意信箱,如未收到麻煩請聯絡我們。

參加課程前,請務必確認時間安排;一旦繳交費用完成,即屬完成報名程序、並保留學籍。
若因個人因素,要求MEFA退費/退訓、或是需暫時延緩上課,請與MEFA溝通,可視情況保留名額與學籍至下一期課程、或是扣除相對應費用後,將餘款退回。詳細說明如下:

  1. 所謂「相對應費用」,包含已開通的線上課程權限之價格、已寄出的講義費用、課程費用、以及金流或是行政費用等等。
  2. 完成繳交課程費用後,將開通線上影片權限;線上影片權限一經開啟,若要求退費,會先扣除影片課程總價後,將餘款退回。 
  3. 學員最後拿到退回款項的時間,會依照「 退款申請時間 」,以及「 不同支付方式 」而異(因退款牽扯到金流公司、銀行等單位,有很多不可控的因素)
  4. 若因重大疾病、懷孕生產導致無法繼續上課,須持公立醫院證明,透過官方line與MEFA溝通、說明狀況,可視情況保留名額至下一期,並將酌收$1000行政費用。
  5. 本網站之線上課程,不適用 7 日鑑賞期(根據數位部 2023 年 12 月 預告說明,考量到網路影音課程多數容易下載儲存,因此依消費者保護法規定,參照「 通訊交易解除權合理例外情事準則 」,企業如果已有提供充分試聽試看機會,消費者就不能主張七天猶豫期規定。也就是說,日常一般商品網購,雖多提供七天鑑賞期,但線上課程性質特殊,只要講師方有事先提供課程「 試聽或試看 」的機會,且在網頁上明定退款條件,從法規來說,是可以排除在外的。)

☆ 購買日(交易發生日)隔天算起的七天內:

  1. 此方案適用於開課日的三天之前。
  2. 舉例來說:學員 2/1 購買課程,如在2/1-2/8間想要申請退費、且距離開課日還超過三天以上,便適用這個情況。
  3. 若不需保留名額至隔一期課程,可辦理退費。
    (但須注意,因課程平台系統金流限制,當初報名付款時,非以信用卡交易者( 如以ATM轉帳、或是超商代碼付款),因退款而衍生的金流處理費新台幣 100 元,將由退款之金額內扣除,請學員吸收;以信用卡交易者,則無此衍生費用。)

☆ 購買日(交易發生日)隔天算起超過七天:

  1. 此方案適用於開課日的三天之前。
  2. 舉例來說:學員 2/1 購買課程,如在2/9(含)之後想要申請退費、且距離開課日還超過三天以上,便適用這個情況。
  3. 因課程平台系統金流限制,付款完成後起算超過七日以上,要求退費,需酌收 $1000行政處理費用。
    若距離開課日少於三天(含三天),則以下一個情況說明為處理準則。


☆ 開課日前三天內(含三天),至課程結束為止:

  • 此期間中提出退訓,不得辦理退費;若因重大疾病或是懷孕生產等狀況,同上述第四點辦理。

詳閱上述說明後,若你有退款需求,請來信 mefaeducation@gmail.com申請。

信件主旨:【MEFA課程|退款申請】

隨信附上:

1. 購買時輸入的姓名

2. 電子信箱

3. 訂單編號

4. 退款金額 
5. 退款之收款銀行、銀行代碼、以及帳戶號碼 
6. 退款帳戶封面的照片(請提供能清晰辨別帳戶號碼的照片) 
7. 欲退款之報名課程
8. 退費原因 

我們將於三個工作天內進行人工審核,審核通過後會寄出發票作廢通知信,並於受理退款後次月25日前完成退款。

MEFA 的每一門線上課程,皆由教學與製作團隊投入大量時間與專業心力完成。也因為有學員的支持,我們才能持續產出深度且具品質的蒙特梭利教育內容,對此我們深表感謝。

為了保障課程內容的智慧財產權與所有購課學員的學習權益,MEFA 線上課程採取「一人一帳號」制,僅限購課本人登入觀看。請勿以任何未經授權的方式,共用帳號、公開播放、側錄、轉傳或提供他人觀看課程影音內容,以維護合法使用與整體學習環境。

我們非常歡迎你在課後與他人分享自己的學習心得與實務反思,但課程影音本身仍需依正常管道,由個別帳號購買與觀看。

若為校方、教室或機構需求,需提供多位老師觀看或進行內部培訓使用,MEFA 可另行提供合法的授權與方案規劃。
請主動與我們聯繫,說明使用對象、人數與需求內容,我們將協助評估並提供合適的授權方式。

此外,MEFA 亦提供三人團購優惠方案,適合朋友或同儕一同學習,在合法且尊重智慧財產權的前提下,共同進修成長。

可以的,請在購買下單時,將你的統編+完整抬頭填寫於訂單相應欄位中,再將訂單送出。

成功購買課程後,系統即會自動寄電子發票通知信到你填寫的email中,檔案印下後可報帳。(若沒有收到email,也請留意垃圾信件匣看看)。

團購方案

為了減少金錢交易的風險跟困擾,團購方案,是各自付各自的課程費用。

比如說,你選擇團購方案後,先支付自己的課程款項,Email 會收到專屬團購連結,你再將連結傳給朋友 B 跟 C ,邀請他們一起參與, 同行二人在7天內於繳費系統完成購買,該團購才算成功唷。 

只要任一團員在 7 天內,未完成付款,這個團購將失敗,系統將視為未完成報名,對已付款者進行全額退款。 

會員方案

VIP方案屬於訂閱制內容,請依照當下課程網頁上羅列出的方案為準。

最新評價

5.0

199 則評論

黃線

黃岑珮(3-6第二十期 線上班)

2026/06/07

觀看美術篇後,我發現美術教育不是追求作品的完美,而是利用顏色、線條、明暗及不同媒材,引導孩子自由探索與表達想法,而非要求統一的成果,從中我體會到老師需能鑑賞孩子的創作歷程,提供豐富環境與材料,讓孩子在自主嘗試與發現中建立自信,享受藝術帶來的樂趣與成就感。
許線

許琬翎(3-6第十九期 線上班)

2026/03/22

原來透過一些簡單的材料與方法,蒙特梭利老師也能在教室引導孩子培養美感與玩色彩!這些方法真有趣!孩子能在教室裡開心學習。
方實

方佳瑜(3-6第二十期 實體班)

2026/03/07

美術🎨內容很多元,老師在每個活動都說明的很清楚及教學重點,讓我在實際課堂上能內化的拿出來運用
梁實

梁君萍(3-6第十九期 實體班)

2026/02/17

蒙氏的美術透過操作和觀察除了創作更是感受色彩和線條的變化,尤其使用壓克力板作畫更是讓我驚艷,對孩子們來說一定是更美妙的體驗!
吳線

吳蔓苓(3-6第二十期 線上班)

2026/02/15

感謝老師示範藝術欣賞的教學,從色彩、明暗、線條這三個面向去玩藝術,創作出無數個獨特的畫作,對孩子來說這是很棒的藝術啟蒙。無比珍貴的體驗!
黃線

黃莉文(0-3第14期 線上班)

2026/02/15

美術有好多種活動可以讓孩子去操作,看完想趕快備齊工具,讓女兒來玩看看。
張實

張婷琬(3-6第十九期 實體班)

2026/02/14

謝謝老師的示範,讓我了解到蒙特梭利美術教育的精隨,不是要讓孩子畫出具體的物品,乃是要讓他們能從顏色、線條、明暗等方面去欣賞並培養美感。
梁實

梁詠晴(3-6第十九期 實體班)

2026/02/14

當老師很容易直接給孩子示範成品,或有具體的創作名稱,在老師的講解之下,更了解可以運用的引導方式、美術創作等。
林實

林承穎(3-6第二十期 實體班)

2026/02/14

覺得老師講「懂得欣賞孩子的美」這點很重要,要放下既有的成見,讓孩子去自由的發揮 也不要一直指定孩子要畫什麼,而是讓他自由的發揮
楊實

楊郁韻(3-6第二十期 實體班)

2026/02/14

透過老師的介紹,認識到非常多不同的藝術創作方式,可以跟很多文化及語言等課程連結,激發孩子的想像力與創造力!
施懿

施懿珊(第七期EC)

2026/02/14

這堂藝術課真的讓人重新理解創作的意義 從明暗、顏色、線條出發,把抽象的感受慢慢具象化,沒有既定框線不設限結果,只運用簡單的素材,就能延伸出多樣而有層次的美術活動,讓孩子在過程中學習觀察、感受與表達,而不是複製作品,藝術不只是完成一幅畫,而是在探索中建立審美,在嘗試中培養思考,在創作裡看見自己🎨✨🦅
劉實

劉緣(3-6第二十期 實體班)

2026/02/14

透過本次課程,讓我更理解藝術材料在蒙特梭利教育中的重要性。豐富的素材讓孩子能自由探索與表達,從操作中培養創造力與專注力。以明與亮、線條及顏色三大觀點引導欣賞,幫助孩子觀察作品的細節與美感,逐步建立審美能力與自我表現,使藝術成為內在感受與經驗的自然延伸。
施線

施盟珏(3-6第十九期 線上班)

2026/02/14

謝謝老師影片的介紹,了解更多美術的創作,在與孩子教學上也能更有信心了❤️
李線

李佳蓉(3-6第十九期 線上班)

2026/02/14

老師提供很多可以帶領孩子美術創作的方法,對媽媽來說很多收穫,有時候在家陪孩子,想用隨手可得的材料來陪孩子創作,但都沒有頭緒。
曾線

曾歆喬(3-6第十九期 線上班)

2026/02/13

觀看影片後,更理解蒙特梭利美術教育強調提供多元素材,讓孩子自由創作。透過明與亮、線條與顏色的觀察,引導孩子培養美感與專注力,也在操作中建立自信與表達能力,收穫豐富。
何線

何雅珍(3-6第十九期 線上班)

2026/02/13

蒙氏美術工作激發創造力,培養孩子的觀察力與表達能力,讓他們在藝術中找到自信與樂趣,順帶一提經由老師的教導影片,我發現了可以怎麼帶小孩們玩髒髒的觸感活動,謝謝老師。
張線

張桂萍(3-6第十九期 線上班)

2026/02/13

謝謝老師細心分享各式各樣的美勞創作方式,讓我想起讀書時的創作也能一起納入蒙氏教育裡,與孩子們分享各式各樣不同作品創作方式🥰🥰🥰
朱實

朱厚雯(3-6第二十期 實體班)

2026/02/13

看完影片後,可以用牙刷、餐巾紙、彈珠…等來進行藝術創作真的很好玩,最重要的是要讓孩子自由的創作。
董實

董慧珍(3-6第二十期 實體班)

2026/02/13

這堂課最擊中我的觀念是:過程重於結果。蒙特梭利強調提供給孩子開放性的素材——水彩、黏土、拼貼,讓他們自由探索工具的特性,而非要求完成某個“作品”。令我更加深刻感受到:真正的創造力,源於不被評價的嘗試。學會退後一步欣賞孩子,或許是成人最需要練習的功課。
許實

許淑暖(3-6第十九期 實體班)

2026/02/13

運用不同的工具、材料創作,即使是簡單的三原色,也能做出無限創意的變化,感謝老師的示範。
蒙特梭利 - 文化|美術

本課程包含以下內容:

課程長度約 1.2 小時
13 個課程單元
全年觀看通行證
「單一年度內、無限次觀看」~用一整年的時間,按照自己的節奏,課程想看幾次都可以。