為了自身孩子的成長學習、踏入了幼兒教育，
 認識了蒙特梭利教育理念，從而深耕於蒙式教育至今30多年。
 親眼見證孩子在蒙式學習環境下的成長與變化。
 在每雙閃閃發亮的小眼睛裡，看到了幼兒發展的無窮潛力，
 更看到了「自主快樂學習」可以自然而然地發生在每位孩子身上。
 希望未來能持續的陪伴孩子、跟隨孩子，
 並且引導成人一起看見孩子真實的樣貌。

王川華

蒙特梭利 - 語言學習｜專業學習篇

「單一年度內、無限次觀看」～用一整年的時間，按照自己的節奏，課程想看幾次都可以。

全年觀看通行證

1-1 語言課程目標

1-2 說話的定義

1-3 孩子的語言發展

1-4 聲音與孩子

1-5 語言的學習

1-6 母語的聽說讀寫

1-7 閱讀能力的培養

1-8 語言系統與溝通

1-9 語言學習前置預備&視覺工作

第一章 語言覺知概論

2-1 拼圖工作示範（一）

2-2 拼圖工作示範（二）

2-3 拼圖工作示範（三）

2-4 拼圖工作示範（四）

2-5 拼圖工作示範（五）

第二章 視覺辨識-拼圖配對系列

3-1 視覺工作－配對

3-2 配對工作示範（一）

3-3 配對工作示範（二）

3-4 配對工作示範（三）

3-5 配對工作示範（四）

3-6 配對工作示範（五）

3-7 顏色配對與空間關係

第三章 配對工作示範

4-1 邏輯概念工作示範（一）

4-2 邏輯概念工作示範（二）

4-3 邏輯概念工作示範（三）

4-4 邏輯概念工作示範（四）

4-5 邏輯概念工作示範（五）

4-6 邏輯概念工作示範（六）

4-7 邏輯概念工作示範（七）

第四章 邏輯概念的工作

5-1 聲音遊戲

第五章 聲音遊戲

6-1 金屬嵌圖版(上)

6-2 金屬嵌圖板(下)

6-3 運筆練習

第六章 書寫練習

7-1 自製教具分享(上)

7-2 自製教具分享(下)

第七章 自製教具

3-6蒙式專業培訓專門課程語言學習運用

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本課程包含以下內容：

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