蒙特梭利 - 語言學習｜師資篇

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+第一章語言覺知概論

1-1 語言課程目標

1-2 說話的定義

1-3 孩子的語言發展

1-4 聲音與孩子

1-5 語言的學習

1-6 母語的聽說讀寫

1-7 閱讀能力的培養

1-8 語言系統與溝通

1-9 語言學習前置預備&視覺工作

+第二章視覺辨識-拼圖配對系列

2-1 拼圖工作示範（一）

2-2 拼圖工作示範（二）

2-3 拼圖工作示範（三）

2-4 拼圖工作示範（四）

2-5 拼圖工作示範（五）

+第三章配對工作示範

3-1 視覺工作－配對

3-2 配對工作示範（一）

3-3 配對工作示範（二）

3-4 配對工作示範（三）

3-5 配對工作示範（四）

3-6 配對工作示範（五）

3-7 顏色配對與空間關係

+第四章邏輯概念的工作

4-1 邏輯概念工作示範（一）

4-2 邏輯概念工作示範（二）

4-3 邏輯概念工作示範（三）

4-4 邏輯概念工作示範（四）

4-5 邏輯概念工作示範（五）

4-6 邏輯概念工作示範（六）

4-7 邏輯概念工作示範（七）

+第五章聲音遊戲

5-1 聲音遊戲

+第六章書寫練習

6-1 金屬嵌圖版(上)

6-2 金屬嵌圖板(下)

6-3 運筆練習

+第七章自製教具

7-1 自製教具分享(上)

7-2 自製教具分享(下)

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