13 塞根板(二) 幾十的量


  1. 基本示範:
  • 以慣用手三指,將十珠串取出並一串一串數過,放於左前方。
  • 取一串十珠串直放於桌面。
  • 一面指著珠串一面說:「一串十」。
  • 在取一串十珠串,放在第一串珠串左側,一面指著珠串一面說:「一串十,十、二串十,二十」。
  • 依據兒童學習程度,以相同方式到90量的認知。

    2.   延伸+變化:配合活動注音符號做數名的拼音。

    3.   語言概念:十到九十的唱數。

    4.   示範目的:認識10-90數量與數名;認識十個一數,連續數的概念。

    5.   吸引力:黃金珠串10所代表的量;黃金個珠1所代表的量;十個一數的漸進數量。

    6.   適合年齡:3歲~5歲。

我們也可以加入黃金個珠,介紹11-19,而到19多一顆個珠,做換十的示範成20,再做21-29....91-99。

此工作示範為MEFA自編講義-《數學邏輯》P.92-P94內容

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