2 郵票減法


郵票減法:「減」就是先有一些量,分出去一組量,剩下答案

  1. 基本重點:(沒有交換)減法是要決定,要拿多少量,再來又要決定,要把量給出多少?
  •  說:「今天我們介紹用郵票作減法練習。」
  • 題目是:4586-2354=(直式)。
  • 可以直接書寫給孩子看。(以綠色筆為千位、紅色的比為百位、藍色的筆為十位、綠色筆為個位)
  • 依被減數的個位數開始,從郵票盒,拿出最幼編印有1的綠色小方板,直還排列到六塊小方板。
  • 再依十位數字,拿出最印有10的藍色小方板。以相同方式取100紅色小方板、1000綠色小方板。
  • 將被減數量以郵票排出。
  • 排完後,說:「我要減掉2354。」,從個位1起,一面將郵票由上往下移,依減數每個數位的量挪移。
  • 說:「原來我有4586拿走了(減掉了)2354,我還有」
  • 將剩下的郵票1開始數,一面將郵票往下挪到代表減數郵票下方,數完後將2寫在答案的個位位置,繼續數十/百/千和在相對的數位上寫下數字,使答案2232出現。
  • 我們也可以寫成4586-2354=(寫在直式的下方)

    2.  延伸+變化:借位減法(如影片中算法)。

    3.  語言概念:四位數減法式子的唱題。

    4.  示範目的:學習數字郵票(代表性的量)所代表的量,來做減法的解題。

    5.  吸引力:唱題與取量,清晰的位值概念/從個位開始,由右向左進行分解

    6.  適合年齡:4歲~5歲。

郵票遊戲操作數於抽象慨念,因此在引導孩子開始操作郵票遊戲時,提示小朋友必須謹慎及有正確的秩序。

此工作示範為MEFA自編講義-《數學邏輯》P.225-232內容

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數學工作示範(中階㊁)|郵票遊戲

以抽象算術練習,加強十進法的加、減、乘、除