---
title: "分享不分享？"
slug: note-57
url: https://mefa.education/posts/note-57
published_at: 2022-11-15
modified_at: 2022-11-15
author: "陳識傑"
category: "麥克爸專欄"
access: public_access
---

# 分享不分享？

> 麥克爸隨筆

By **陳識傑** - MEFA 品牌總監 | 2022-11-15

我們家真實發生的情況：自從弟弟出來後，哥哥真的很常被長輩問：「哥哥、你願不願意跟弟弟分享玩具啊？哥哥、你願不願意把布丁分給弟弟吃呢？」爸爸我心中的想的是，你也管太寬了吧…好啦、先暫且把這些爸爸個人情緒放下，我們來好好討論一下，這樣對孩子會有什麼影響，以及融入蒙特梭利理論後，我們可以試試看怎麼和孩子對話。首先、請成人先有同理心的問問自己，如果有人詢問（要求）你分享你真的很喜歡的東西時，你會有什麼感受？相信大多數都是不願意的吧。那你可以想像當孩子被大人詢問這樣的問題時心裡有多艱難了吧，孩子內心也許是抗拒的、但他又隱約知道大人想聽到的答案。在蒙特梭利教育中，我們把孩子視為成人一樣尊重，所以有一個很基本的觀念 -- 己所不欲、勿施於人。也就是說如果你不會這樣和成人互動，也就請你不要這樣和孩子互動。例如：明明跟孩子不熟，看到孩子就硬要抱…。當你把對象換成大人時，你就了解這些行為好像都不太OK了。「尊重」的第二部分是要聆聽孩子的想法。請相信孩子的心智能力、他有自己的感覺需要去表達，重點是成人能不能靜下心來引導孩子去表達；當然對於還不是那麼會表達的孩子，就需要透過更多的觀察，去了解孩子的需求。回到孔融讓梨這個問題，我們會和孩子說，這個東西是屬於你的，所以你可以自己決定想要分享的話再分享就可以了，不分享也沒有關係的，代表你真的很喜歡這個東西、暫時無法分享。成人可以試著去引導孩子內心的想法，記得盡可能的客觀，請別帶入成人過多的期待。其實、我們成人身為環境的一部份，孩子持續都是在和我們學習，也就是身教重於言教的概念。如果我們平時都有做到分享，那麼孩子自然而然會傾向比較正向的行為。相信自己、也相信孩子，重點在於尊重以及減少介入，很多問題就不是問題囉。