本課程包含以下內容：
課程長度約 2.3 小時
9 個課程單元
無期限、不限觀看次數
NT$1,900
課程簡介
課程內容本課程包含 9 個單元總時數約 2.3 小時
關於講師
王加恩
臨床心理師博士
👉學歷
國立台灣大學心理學博士
👉經歷
台北馬偕醫院臨床心理職系教學計畫主持人
輔仁大學臨床心理所臨床助理教授
教育部部定講師
👉著作
「解開孩子的心靈密碼-兒童常見發展困難與心理困擾的實戰手冊」，蒙特梭利基金會出版，王加恩著（2008，11）。
常見問題
課程相關問題
團購方案
會員方案
最新評價
5
（79 則評論）
林
林雅慧(第九期0-3)
2023/09/25 04:21:18
孩子就像一張白紙
孩子的學習可以被後天環境影響
以愛為基石 以教為引導 謝謝老師的分享
紀
紀佩吟(第九期0-3)
2023/09/23 08:37:23
謝謝老師詳細的解說，離開學校已經有一段時間，對於理論概念已經隨著時間逐漸模糊，趁此機會重新學習，好好檢視自己，增強理論，對於實務教學上一定會有很大的幫助。
陳
陳金慧(第十六期3-6)
2023/09/23 01:55:06
對於幼兒發展，總是有點模糊，沒有很有系統的了解。影片中，老師舉用淺顯的例子，非常清楚的說明各家學派不同的看法及理論，讓我了解到孩子在不同階段的心理認知發展重點，並理解到，依據不同階段的發展，對於孩子教養方式可以有不同的策略。之後，我再面對幼教現場的孩子時，環境的安排及教育的方法，就能更貼近孩子的需求。
第16期 37號陳金慧 MEFA3-6
羅
羅子評(第十六期3-6)
2023/09/22 21:53:39
透過老師的整理使我更清楚兒童發展裡許多學派的差異，也清楚的強調正增強最終目標是自然增強，必須建立孩子內在自我肯定，而處罰最終目標也是建立內在正向紀律感來產生自信與愛。
透過以前學者的研究，現在的我們能更全觀的看待教養孩子的方式！
本課程包含以下內容：
課程長度約 2.3 小時
9 個課程單元
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