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蒙特梭利 - 文化|植物

王川華

王川華

5.0
198 則評論
課程簡介課程內容關於講師常見問題課前問答最新評價
5.0
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蒙特梭利 - 文化|植物

本課程包含以下內容:

課程長度約 3 小時
16 個課程單元
全年觀看通行證
「單一年度內、無限次觀看」~用一整年的時間,按照自己的節奏,課程想看幾次都可以。

課程簡介

課程內容
共 16 個單元•總時數約 3 小時

動物與植物(影片試看)
04:18
植物介紹概論
30:11
盆栽的認識
11:41
認識水果
13:54
認識五顏六色的蔬菜
17:35
延伸工作 認識蔬菜與水果
07:26
種植
07:26
植物的構造(一)
15:50
植物的構造(二)
06:47
植物可食的部位與植物的構造
05:33
樹的部位名稱介紹
11:24
植物可食部位介紹(使用圖卡)
09:50
單花果水果介紹(圖卡應用)
11:40
果實構造介紹
07:52
植物小書閱讀
08:46
以模型介紹蔬菜水果
08:39

關於講師

王川華
王川華
MEFA蒙特梭利教育發展學會 理事長

為了自身孩子的成長學習、踏入了幼兒教育,
認識了蒙特梭利教育理念,從而深耕於蒙式教育至今30多年。
親眼見證孩子在蒙式學習環境下的成長與變化。
在每雙閃閃發亮的小眼睛裡,看到了幼兒發展的無窮潛力,
更看到了「自主快樂學習」可以自然而然地發生在每位孩子身上。
希望未來能持續的陪伴孩子、跟隨孩子,
並且引導成人一起看見孩子真實的樣貌。

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常見問題

課程相關問題

因為每堂課的設計、方案內容是不同的,

請依照每堂課的方案說明為依據喔~

註一:例如有些是訂閱制、會員方案、或實體的課程,將無終身觀看,依據課程方案為主。)

註二:若為「全年通行證」方案,則代表擁有購買後365天可以無限次數觀看的權限

線上課程
皆為已錄製的影片,請在有網路訊號的環境上課喔!開始課程,請使用購買課程之會員帳號登入,到﹝我的課程﹞即可觀看所購買的線上課程。

若播放有問題,請清除瀏覽器快取資料,並使用無痕視窗開啟,或改用其他裝置試試看。若嘗試後仍無法解決,麻煩請聯絡我們,我們將在工作日回覆。另外如購買的是預購課程、或是線下、指定時間直播課程,會有依據時間,請在依據指定時間上課。

實體課程

實體課程,報名成功後,學會將於上課當周寄送課前通知信件,提供實體上課地址與其他相關事項,請上課當周留意信箱,如未收到麻煩請聯絡我們。

參加課程前,請務必確認時間安排;一旦繳交費用完成,即屬完成報名程序、並保留學籍。
若因個人因素,要求MEFA退費/退訓、或是需暫時延緩上課,請與MEFA溝通,可視情況保留名額與學籍至下一期課程、或是扣除相對應費用後,將餘款退回。詳細說明如下:

  1. 所謂「相對應費用」,包含已開通的線上課程權限之價格、已寄出的講義費用、課程費用、以及金流或是行政費用等等。
  2. 完成繳交課程費用後,將開通線上影片權限;線上影片權限一經開啟,若要求退費,會先扣除影片課程總價後,將餘款退回。 
  3. 學員最後拿到退回款項的時間,會依照「 退款申請時間 」,以及「 不同支付方式 」而異(因退款牽扯到金流公司、銀行等單位,有很多不可控的因素)
  4. 若因重大疾病、懷孕生產導致無法繼續上課,須持公立醫院證明,透過官方line與MEFA溝通、說明狀況,可視情況保留名額至下一期,並將酌收$1000行政費用。
  5. 本網站之線上課程,不適用 7 日鑑賞期(根據數位部 2023 年 12 月 預告說明,考量到網路影音課程多數容易下載儲存,因此依消費者保護法規定,參照「 通訊交易解除權合理例外情事準則 」,企業如果已有提供充分試聽試看機會,消費者就不能主張七天猶豫期規定。也就是說,日常一般商品網購,雖多提供七天鑑賞期,但線上課程性質特殊,只要講師方有事先提供課程「 試聽或試看 」的機會,且在網頁上明定退款條件,從法規來說,是可以排除在外的。)

☆ 購買日(交易發生日)隔天算起的七天內:

  1. 此方案適用於開課日的三天之前。
  2. 舉例來說:學員 2/1 購買課程,如在2/1-2/8間想要申請退費、且距離開課日還超過三天以上,便適用這個情況。
  3. 若不需保留名額至隔一期課程,可辦理退費。
    (但須注意,因課程平台系統金流限制,當初報名付款時,非以信用卡交易者( 如以ATM轉帳、或是超商代碼付款),因退款而衍生的金流處理費新台幣 100 元,將由退款之金額內扣除,請學員吸收;以信用卡交易者,則無此衍生費用。)

☆ 購買日(交易發生日)隔天算起超過七天:

  1. 此方案適用於開課日的三天之前。
  2. 舉例來說:學員 2/1 購買課程,如在2/9(含)之後想要申請退費、且距離開課日還超過三天以上,便適用這個情況。
  3. 因課程平台系統金流限制,付款完成後起算超過七日以上,要求退費,需酌收 $1000行政處理費用。
    若距離開課日少於三天(含三天),則以下一個情況說明為處理準則。


☆ 開課日前三天內(含三天),至課程結束為止:

  • 此期間中提出退訓,不得辦理退費;若因重大疾病或是懷孕生產等狀況,同上述第四點辦理。

詳閱上述說明後,若你有退款需求,請來信 mefaeducation@gmail.com申請。

信件主旨:【MEFA課程|退款申請】

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8. 退費原因 

我們將於三個工作天內進行人工審核,審核通過後會寄出發票作廢通知信,並於受理退款後次月25日前完成退款。

MEFA 的每一門線上課程,皆由教學與製作團隊投入大量時間與專業心力完成。也因為有學員的支持,我們才能持續產出深度且具品質的蒙特梭利教育內容,對此我們深表感謝。

為了保障課程內容的智慧財產權與所有購課學員的學習權益,MEFA 線上課程採取「一人一帳號」制,僅限購課本人登入觀看。請勿以任何未經授權的方式,共用帳號、公開播放、側錄、轉傳或提供他人觀看課程影音內容,以維護合法使用與整體學習環境。

我們非常歡迎你在課後與他人分享自己的學習心得與實務反思,但課程影音本身仍需依正常管道,由個別帳號購買與觀看。

若為校方、教室或機構需求,需提供多位老師觀看或進行內部培訓使用,MEFA 可另行提供合法的授權與方案規劃。
請主動與我們聯繫,說明使用對象、人數與需求內容,我們將協助評估並提供合適的授權方式。

此外,MEFA 亦提供三人團購優惠方案,適合朋友或同儕一同學習,在合法且尊重智慧財產權的前提下,共同進修成長。

可以的,請在購買下單時,將你的統編+完整抬頭填寫於訂單相應欄位中,再將訂單送出。

成功購買課程後,系統即會自動寄電子發票通知信到你填寫的email中,檔案印下後可報帳。(若沒有收到email,也請留意垃圾信件匣看看)。

團購方案

為了減少金錢交易的風險跟困擾,團購方案,是各自付各自的課程費用。

比如說,你選擇團購方案後,先支付自己的課程款項,Email 會收到專屬團購連結,你再將連結傳給朋友 B 跟 C ,邀請他們一起參與, 同行二人在7天內於繳費系統完成購買,該團購才算成功唷。 

只要任一團員在 7 天內,未完成付款,這個團購將失敗,系統將視為未完成報名,對已付款者進行全額退款。 

會員方案

VIP方案屬於訂閱制內容,請依照當下課程網頁上羅列出的方案為準。

最新評價

5.0

198 則評論

黃線

黃岑珮(3-6第二十期 線上班)

2026/06/21

課程讓我體會到蒙特梭利文化領域的內容十分廣泛,能將自然、環境與日常生活相互結合。運用真實植物、果實、模型及圖卡等教具,引導孩子透過觀察、觸摸與操作來理解植物的構造與功能。這樣的學習歷程讓孩子能在探索過程中建立對自然世界的好奇心。
許線

許琬翎(3-6第十九期 線上班)

2026/03/22

老師把原先我覺得叫枯燥乏味的植物介紹的很有趣,還有介紹如何照顧盆栽的方式,這是很實用的方法可以引導孩子認識植物。
董實

董慧珍(3-6第二十期 實體班)

2026/03/13

跟著老師的課程填補了我這部分知識的空白,令人體驗到如何以天真求知的孩童的眼睛,來認識我們生活中這麼重要的植物與食物!課程豐富而有趣,令人大受裨益。
張線

張桂萍(3-6第十九期 線上班)

2026/03/13

謝謝老師細心分享及示範植物教學工作方式。也讓我在教學上夠清楚的知道如何引導幼兒植物教育的工作!🥰
張實

張婷琬(3-6第十九期 實體班)

2026/03/10

謝謝老師的介紹與示範,讓我更了解要如何帶孩子認識植物的構造,以及要如何透過實物再結合模型、圖卡、繪本來加深孩子的印象,讓孩子能更有系統以及整體的學習。
李實

李愛仙(3-6第十九期 實體班)

2026/03/09

之前上課學習到,第一個語言區工作是介紹水果,但課堂操作時,孩子似乎不太感興趣,經過課程教學不僅讓我有另一種介紹水果的方式,更啟發我更多有趣的教學方式!
劉實

劉緣(3-6第二十期 實體班)

2026/03/07

課程從生活中常見的水果與蔬菜出發,老師讓我們看見實際觀察與操作圖卡,建立對植物名稱、形狀與類別的基本概念,再進一步理解植物各部位的功能及其在環境中的角色。透過視覺、觸覺、嗅覺等多感官的學習方式,不僅能提升孩子的學習興趣,也能讓我加深對自然環境的感受與理解。謝謝老師!
曾線

曾歆喬(3-6第十九期 線上班)

2026/03/07

觀看這段課程後,我更了解如何透過生活中的植物與蔬果,引導孩子認識植物的構造與功能。課程也強調運用感官探索與實際操作,讓孩子從觀察、觸摸到種植,逐步建立對自然與植物文化的興趣與認識。
梁實

梁詠晴(3-6第十九期 實體班)

2026/03/06

剛好這學期的主題是植物,受益良多,除了更加了解植物的知識以外,還可以直接在課程當中使用。
吳線

吳蔓苓(3-6第二十期 線上班)

2026/03/06

很豐富詳細的植物教學內容,透過具體的模型、圖卡、繪本,引起孩子的學習動機和樂趣。
陳實

陳詩亞(3-6第二十期 實體班)

2026/03/06

生活中常見的蔬菜水果可以延伸出那麼多深入的工作!感謝講師提供的示範,讓我迫不及待想內化後再輸出給孩子。
林實

林承穎(3-6第二十期 實體班)

2026/03/06

老師系統性的引導孩子對於植物的興趣讓我印象深刻,特別是從生活出發這樣的活動會讓孩子更有興趣以及更加印象深刻,學習良多!
廖實

廖思婷(3-6第十九期 實體班)

2026/03/06

謝謝老師豐富又清楚的示範,給予我許多可以帶給孩子的靈感,期待每天與孩子一起工作的時光!
陳實

陳立天(3-6第二十期 實體班)

2026/03/06

植物方面比較不熟練,看了影片之後發現原來教室內外的花花草草都可以用來做教學工作的工具,會想在教室裡面試試看用植物帶來不同的工作感受。
李線

李佳蓉(3-6第十九期 線上班)

2026/03/06

沒想過植物可以這樣帶著孩子去認識,很多知識是我自己也不是很清楚的,雖然我不是老師,但我的孩子是喜歡觀察大自然的,這樣我可以帶著孩子認識更多以前沒注意到的細節
楊實

楊郁韻(3-6第二十期 實體班)

2026/03/06

老師介紹的植物構造從認識植栽到果實非常仔細,目前跟著班上隨著四季認識植物與花卉,期待未來有機會更仔細的介紹給孩子。
陳實

陳品如(3-6第十九期 實體班)

2026/03/06

謝謝老師的工作示範,讓我更了解植物相關工作的示範
蔡線

蔡欣蓓(3-6第十九期 線上班)

2026/03/06

看似平凡的植物卻蘊含著無盡的知識,透過一步步的解析讓孩子也能更貼近生活。
方實

方佳瑜(3-6第二十期 實體班)

2026/03/06

老師演練中有提醒,建議實際感官體驗滿足後再進行樹的構造拼圖,再連結樹的三段卡,另外有印象的是以水果模型來對應實際水果,目前在現場操作時,看到孩子的回饋就能證實,這將是讓孩子好吸收的循序漸進過程。
許實

許淑暖(3-6第十九期 實體班)

2026/03/06

讓孩子由日常生活中的蔬菜、水果,透過教具操作來理解植物的生長過程、構造,引發孩子對生活中的植物產生連結,讓學習更具體與有趣。
蒙特梭利 - 文化|植物

本課程包含以下內容:

課程長度約 3 小時
16 個課程單元
全年觀看通行證
「單一年度內、無限次觀看」~用一整年的時間,按照自己的節奏,課程想看幾次都可以。