蒙特梭利教學重點

在蒙特梭利教學領域中，我們會先區分為0~3歲與3~6歲兩個區段，孩子會從無意識地、無條件的吸收與學習模式，慢慢進入有意識地整理、彙整、分類與內化。我們會以一個區段一個區段來去分別觀察孩子的能力狀態，建議大家可以配合孩子敏感期的狀態，將適合孩子發展能力的內容提供給孩子去做探索。

在蒙特梭利教學領域中我們注重幾個原則，我們去理解孩子、所以我們討論吸收性心智，我們討論孩子的敏感期，我們討論牧內美、赫爾美。我們去預備好我們自己、前提是因為我們理解孩子的發展狀態，避免造成過多的介入與干擾，讓孩子能專心的去探索。最終我們會預備好環境、是適合孩子的尺寸、重量等方便使用性，是安全的、是穩定的、是有秩序性的，讓孩子能具備足夠的能力自行獨立的在環境中活動。

我們希望透過上面三個層次，讓兒童藉由工作獲得自我的統整、建構自我，透過一個接一個的工作歷程，去形塑孩子的完整獨立人格特質，具備秩序性、專注力、協調性以及獨立性，使兒童朝正常化發展。