跟隨孩子 v.s. 溺愛放縱

迷思思密達

陳識傑

陳識傑

2022年7月11日 上午 3:47

迷思思密達

最近和家長們聊天,發現大家對於蒙特梭利教育都還是有些一知半解。為什麼一知半解很可怕,就好比你會開車也有駕照,但你腦海中沒有地圖或是沒有導航。簡單來說就是你知道該做什麼,但不清楚執行的細節與技巧,你知道要跟隨孩子,但你不知道如何跟隨,一不小心可能就會變成溺愛,那孩子將會非常失控。所以,我們決定來進行一系列主題月經文。希望透過這樣的分享,讓家長們更能掌握實際在執行時的一些原理原則囉。

迷思:跟隨孩子 vs 溺愛放縱

最常聽到家長分享的就是孩子這時候就是喜歡跑、所以就讓他跑,孩子喜歡丟東西、所以就讓他丟,孩子愛跳沙發、所以就讓他跳吧。

但是,真的是這樣嗎?

其實跟隨孩子是要有原則的,也就是我們最常說的,不破壞環境、不影響別人、沒有立即危險。

也就是說,我們是有原則下得去判斷孩子目前的行為是否適合,亦即是有條件的跟隨孩子、是有限制的自由。而這中間的準則、就非常重要。例如:在餐廳就不應奔跑,沙發不能亂跳,密閉空間不亂叫等等,其實大部分都是一些很基本的常識,但我們常常因為需要「跟隨孩子」,而迷失了我們判斷的準則。另外我們如何制止孩子的方式,也很重要。你蹲下來,眼睛與孩子平視,然後好好的跟他說,因為餐廳裡面再上菜、上湯,跑來跑去非常危險。如果想跑,之後我們可以再安排時間去公園跑。還是你是直接破口大罵、直接制止,也沒和孩子解釋原因呢?兩種做法,會有很大的不同喔。所以,想要釐清的事情是,跟隨孩子不等於放縱與放任,而是有條件的讓孩子自由的探索,而這個有條件的部分,就是我們在執行的時候非常重要的細節囉。

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