李淑鑾老師

關於MEFA_講師大解密

李淑鑾

2022年8月10日 上午 8:21

關於MEFA
  • 關於我的教學心路歷程:

投入幼兒教育三十幾年過去了,我認為是 #知識給了我力量,並藉著多年的幼教實務去驗證理論,除了鼓勵到身為幼教人員的我,也證實了我的態度是走在幫助孩子的路上。隨著年齡增長,蒙特梭利國際班的進修,讓我認識生命,#調整了自己看自己,看孩子的角度,繼續前行。

跟著幼兒園進入蒙特梭利,從孩子身上的回饋,讓我相信蒙氏理念。其實,幼兒就是成人的縮小版,#認識幼兒生命發展與需求,同時幫助我認識自己,與人相處時,多一分等待、多留空間,看待事情時 #多一分寬容,少一些偏見。尊重每個生命的存在價值。

  • 我印象中特別深刻的孩子:

距離最近的一位女孩是獨生女,霸道又任性,在人際互動時,發生過許多次的不愉快:經常是「我想玩玩具,她不借我」、「我想跟她玩,她不跟我玩」透過觀察,這孩子是還沒找到自己的自信,在要升中班時,還因為這樣要媽媽幫她轉學。媽媽的信任,要我與孩子聊聊,然後有了轉變。

孩子告訴媽媽「不轉學了,嘟嘟才有李老師」大概是我猜中她的心思吧!接下來的中大班,她和同學感情很好,一方面是能力培養獲得成就感,有了自信心,能安排自己,不會無聊,人際關係相處自然顯得輕鬆!

她喜愛閱讀有想法,印象很深的是:她在畢業旅行後,用一種圖文畫繪本的方式,即釘成書的故事,題目是「我的畢業旅行的故事」。以第三者方式敘述,自己從期待去旅行到兩天一夜玩回來很開心!故事的開始是:「從前有個小女孩,她的名字是xx…」這孩子今年要升三年級了。

  • 給育兒後進的鼓勵:

「很開心你選擇了幼兒教育,你一定是個善良的人!」新手老師和新手爸媽一樣,學校教的是你個人的吸收,進入職場才是開始。

幼兒教育面對的是「人」,人與人互動需要溫度和真心對待,尤其幼兒成長只有一次,不能重來。「老師」對於孩子的事情,要用有關係的尊重態度看待。

雖是幼兒教育,也因為對象是幼兒,所以與家長的互動溝通,更是重要一環

蒙式老師對週遭環境要有感有覺!增加自己的生活經驗,使自己的視野開闊,多點彈性。預備自己,勤勞多動(動腦+動手)。

總之,選擇你喜歡的,喜歡你選擇的❤️。幼兒教育是辛苦神聖的工作,我們要尊重自己的責任,面對孩子時我們要謙虛。用心觀察,孩子會教你從新手成長為資深,讓自己有感有覺,快速的進入狀況內。