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日常工作示範

社交禮儀與常規-精細動作控制-自我照顧-環境照顧-食物預備

王川華

王川華

5.0
205 則評論
課程簡介課程內容關於講師常見問題課前問答最新評價
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日常工作示範
共有 483 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 2.2 小時
26 個課程單元
全年觀看通行證
「單一年度內、無限次觀看」~用一整年的時間,按照自己的節奏,課程想看幾次都可以。
揪團共學去
三人團購88折,「單一年度內、無限次觀看」
NT$4,800
團購價
NT$4,230 / 人

課程簡介

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課程內容
共 26 個單元•總時數約 2.2 小時

1-1 走
00:57
試閱
1-2 拿、放(托盤)
01:57
1-3 擺、放(椅子)
02:37
1-4 擺放、捲(桌布)
03:17
1-5 開門、關門
02:52
1-6 走線運動
01:08

2-1 全手工作
13:09
2-2 三指工作
12:19
2-3 手腕工作
06:28
2-4 手臂
09:50

3-1 衣飾框
22:33
3-2 清理衛生
08:38
3-3 縫的前置預備
05:18
3-4 縫線
05:31
3-5 自我清潔
03:48

4-1 擺放餐具
02:20
4-2 塗(塗果醬)
03:02
4-3 切香蕉
02:29
4-4 刨(紅蘿蔔皮)
02:09

5-1 洗(清洗細小物件)
03:02
5-2 擦(擦葉子)
02:56
5-3 插花
01:21
5-4 刷(刷洗桌子)
04:00
5-5 洗(洗小毛巾)
02:44
5-6 掃
02:08
5-7 除(除灰塵)
02:29

關於講師

王川華
王川華
MEFA蒙特梭利教育發展學會 理事長

為了自身孩子的成長學習、踏入了幼兒教育,
認識了蒙特梭利教育理念,從而深耕於蒙式教育至今30多年。
親眼見證孩子在蒙式學習環境下的成長與變化。
在每雙閃閃發亮的小眼睛裡,看到了幼兒發展的無窮潛力,
更看到了「自主快樂學習」可以自然而然地發生在每位孩子身上。
希望未來能持續的陪伴孩子、跟隨孩子,
並且引導成人一起看見孩子真實的樣貌。

瞭解更多

常見問題

課程相關問題

因為每堂課的設計、方案內容是不同的,

請依照每堂課的方案說明為依據喔~

註一:例如有些是訂閱制、會員方案、或實體的課程,將無終身觀看,依據課程方案為主。)

註二:若為「全年通行證」方案,則代表擁有購買後365天可以無限次數觀看的權限

線上課程
皆為已錄製的影片,請在有網路訊號的環境上課喔!開始課程,請使用購買課程之會員帳號登入,到﹝我的課程﹞即可觀看所購買的線上課程。

若播放有問題,請清除瀏覽器快取資料,並使用無痕視窗開啟,或改用其他裝置試試看。若嘗試後仍無法解決,麻煩請聯絡我們,我們將在工作日回覆。另外如購買的是預購課程、或是線下、指定時間直播課程,會有依據時間,請在依據指定時間上課。

實體課程

實體課程,報名成功後,學會將於上課當周寄送課前通知信件,提供實體上課地址與其他相關事項,請上課當周留意信箱,如未收到麻煩請聯絡我們。

參加課程前,請務必確認時間安排;一旦繳交費用完成,即屬完成報名程序、並保留學籍。
若因個人因素,要求MEFA退費/退訓、或是需暫時延緩上課,請與MEFA溝通,可視情況保留名額與學籍至下一期課程、或是扣除相對應費用後,將餘款退回。詳細說明如下:

  1. 所謂「相對應費用」,包含已開通的線上課程權限之價格、已寄出的講義費用、課程費用、以及金流或是行政費用等等。
  2. 完成繳交課程費用後,將開通線上影片權限;線上影片權限一經開啟,若要求退費,會先扣除影片課程總價後,將餘款退回。 
  3. 學員最後拿到退回款項的時間,會依照「 退款申請時間 」,以及「 不同支付方式 」而異(因退款牽扯到金流公司、銀行等單位,有很多不可控的因素)
  4. 若因重大疾病、懷孕生產導致無法繼續上課,須持公立醫院證明,透過官方line與MEFA溝通、說明狀況,可視情況保留名額至下一期,並將酌收$1000行政費用。
  5. 本網站之線上課程,不適用 7 日鑑賞期(根據數位部 2023 年 12 月 預告說明,考量到網路影音課程多數容易下載儲存,因此依消費者保護法規定,參照「 通訊交易解除權合理例外情事準則 」,企業如果已有提供充分試聽試看機會,消費者就不能主張七天猶豫期規定。也就是說,日常一般商品網購,雖多提供七天鑑賞期,但線上課程性質特殊,只要講師方有事先提供課程「 試聽或試看 」的機會,且在網頁上明定退款條件,從法規來說,是可以排除在外的。)

☆ 購買日(交易發生日)隔天算起的七天內:

  1. 此方案適用於開課日的三天之前。
  2. 舉例來說:學員 2/1 購買課程,如在2/1-2/8間想要申請退費、且距離開課日還超過三天以上,便適用這個情況。
  3. 若不需保留名額至隔一期課程,可辦理退費。
    (但須注意,因課程平台系統金流限制,當初報名付款時,非以信用卡交易者( 如以ATM轉帳、或是超商代碼付款),因退款而衍生的金流處理費新台幣 100 元,將由退款之金額內扣除,請學員吸收;以信用卡交易者,則無此衍生費用。)

☆ 購買日(交易發生日)隔天算起超過七天:

  1. 此方案適用於開課日的三天之前。
  2. 舉例來說:學員 2/1 購買課程,如在2/9(含)之後想要申請退費、且距離開課日還超過三天以上,便適用這個情況。
  3. 因課程平台系統金流限制,付款完成後起算超過七日以上,要求退費,需酌收 $1000行政處理費用。
    若距離開課日少於三天(含三天),則以下一個情況說明為處理準則。


☆ 開課日前三天內(含三天),至課程結束為止:

  • 此期間中提出退訓,不得辦理退費;若因重大疾病或是懷孕生產等狀況,同上述第四點辦理。

詳閱上述說明後,若你有退款需求,請來信 mefaeducation@gmail.com申請。

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8. 退費原因 

我們將於三個工作天內進行人工審核,審核通過後會寄出發票作廢通知信,並於受理退款後次月25日前完成退款。

MEFA 的每一門線上課程,皆由教學與製作團隊投入大量時間與專業心力完成。也因為有學員的支持,我們才能持續產出深度且具品質的蒙特梭利教育內容,對此我們深表感謝。

為了保障課程內容的智慧財產權與所有購課學員的學習權益,MEFA 線上課程採取「一人一帳號」制,僅限購課本人登入觀看。請勿以任何未經授權的方式,共用帳號、公開播放、側錄、轉傳或提供他人觀看課程影音內容,以維護合法使用與整體學習環境。

我們非常歡迎你在課後與他人分享自己的學習心得與實務反思,但課程影音本身仍需依正常管道,由個別帳號購買與觀看。

若為校方、教室或機構需求,需提供多位老師觀看或進行內部培訓使用,MEFA 可另行提供合法的授權與方案規劃。
請主動與我們聯繫,說明使用對象、人數與需求內容,我們將協助評估並提供合適的授權方式。

此外,MEFA 亦提供三人團購優惠方案,適合朋友或同儕一同學習,在合法且尊重智慧財產權的前提下,共同進修成長。

可以的,請在購買下單時,將你的統編+完整抬頭填寫於訂單相應欄位中,再將訂單送出。

成功購買課程後,系統即會自動寄電子發票通知信到你填寫的email中,檔案印下後可報帳。(若沒有收到email,也請留意垃圾信件匣看看)。

團購方案

為了減少金錢交易的風險跟困擾,團購方案,是各自付各自的課程費用。

比如說,你選擇團購方案後,先支付自己的課程款項,Email 會收到專屬團購連結,你再將連結傳給朋友 B 跟 C ,邀請他們一起參與, 同行二人在7天內於繳費系統完成購買,該團購才算成功唷。 

只要任一團員在 7 天內,未完成付款,這個團購將失敗,系統將視為未完成報名,對已付款者進行全額退款。 

會員方案

VIP方案屬於訂閱制內容,請依照當下課程網頁上羅列出的方案為準。

最新評價

5.0

205 則評論

吳線

吳蔓苓(3-6第二十期 線上班)

2026/06/18

透過老師的示範把日常我們已經習以為常的動作,拆解成可以理解與操作的小步驟,一步一步引導孩子學會日常生活的技能。很受用
陳實

陳詩亞(3-6第二十期 實體班)

2026/04/11

很多簡單的工作,卻是培養秩序性和意志力的基礎,進而影響到孩子未來握筆、寫字等能力,成人不必要的幫忙,反而剝奪了孩子練習的機會,因此,成人有意識地示範引導非常重要,感謝老師詳細示範如何引導孩子讓我們有跡可循。
黃線

黃岑珮(3-6第二十期 線上班)

2026/04/10

影片中對於每個工作的操作重點、步驟流程都介紹得相當詳細,幫助我對於工作示範能有結構化的學習,以及了解日常工作對孩子肌肉的訓練目的。
林實

林承穎(3-6第二十期 實體班)

2026/04/10

原先對於日常工作的想像可能是像生活習慣、禮儀之類的,實際觀看之後才知道原來是很多細節的工作結合。 老師很具體以及細節的呈現了許多種工作的實際操作,讓我收穫到非常多,並且也學習了要如何實際運用。
黃線

黃茜郁(3-6第二十期 線上班)

2026/04/10

每段影片中,老師都很詳細地示範每一項工作的內容,不僅讓我了解每一項工作的重點之外,我也發現每一則影片,是依孩子的肌肉動作發展循序漸進地增加難度,此外,也讓孩子除了關心自身狀態,還延伸到關心周遭環境及物品的清潔。
楊實

楊郁韻(3-6第二十期 實體班)

2026/04/10

藉由老師的詳細動作分解之後,會留意到一些大人已經習慣的連貫動作,對孩子來說還有很多可以學習並習慣。
陳實

陳柏融(3-6第二十期 實體班)

2026/04/10

影片中,老師很詳細示範了如何操作教具且說明得很詳細,讓我們還沒上過實體課的的學生,已有基礎概念,有些課程主題,對我來說毫無頭緒,看完影片後,才發現,原來可以這樣引導孩子。
彭實

彭靖文(3-6第二十期 實體班)

2026/04/10

老師在影片中詳盡介紹各項日常工作,並清楚呈現不同教具的運用方式。日常生活自理能力被視為幼兒發展的重要基礎,透過實際操作與反覆練習,孩子能逐步建立秩序感、培養獨立性,並累積自信心。 這些核心能力不僅影響孩子當下的生活適應,更是未來學習各項知識與技能的重要基石。
陳線

陳品妤(3-6第二十期 線上班)

2026/04/09

透過影片清楚示範幼兒從走路、開關門等基礎中建立秩序,再到自我照顧、環境清潔等,讓幼兒對於環境更加熟悉,也培養獨立的特質,並種下良好的基礎能力!
劉實

劉緣(3-6第二十期 實體班)

2026/04/09

透過本次日常生活工作示範,讓我理解從基本動作培養孩子的自理能力與秩序感。從走線、搬椅到三指操作,孩子在反覆練習中發展手眼協調與專注力,也逐步建立獨立與自信。這些看似簡單的活動,其實都是為未來學習與生活奠定重要基礎!
方實

方佳瑜(3-6第二十期 實體班)

2026/04/09

講義內容有清楚列出各個工作的步驟及重點,但仍需要實際的示範及操作,透過影片🎦更能感受到引導的語氣及節奏,此領域很貼近生活,期許自己在教育現場有更多衍生的應用
董實

董慧珍(3-6第二十期 實體班)

2026/04/08

通過這些日常工作的示範,讓我對蒙式教育中“日常生活”的價值遊客更深的體會。原來那些看似平凡的小事,不僅是鍛煉孩子自理能力的起點,更是他們與環境創立連結、獲取安全感的橋樑。這提醒了我,在一次次“我能做到”的經驗中,會讓孩子在真實的生活中長出面對時間的勇氣與從容。
林實

林悅諾(3-6第二十期 實體班)

2026/04/08

每到工作間,孩子總是喜歡先從日常的工作,,因為是他們最拿手以及對熟練的工作,觀察孩子很喜歡用自己的手實際去體驗,藉由這些的手部肌肉的練習,除了可以照顧自己又能增加他們對工作的信心,進而培養他們對事物的專注力及責任感。
陳實

陳立天(3-6第二十期 實體班)

2026/04/08

非常仔細且專業的示範教學,能運用在現場引導孩子時使用,未來嘗試實踐。
郭實

郭羿彣(3-6第二十期 實體班)

2026/04/08

看完影片後,從建立生活常規開始,從照顧自己,一直到照顧環境,都是需要動作的控制慢慢練習,才能將這件事情慢慢做得更好!
朱實

朱厚雯(3-6第二十期 實體班)

2026/04/07

影片中讓我學習到,如何讓孩子從環境中學習照顧自己與照顧環境整潔很重要,謝謝老師詳細解說。
許線

許琬翎(3-6第十九期 線上班)

2026/03/22

這一系列的日常工作課程,把精細動作拆解得很仔細,讓我這個新手老師知道如何協助孩子抓握的練習,還有學習了孩子對於日常的自我照顧技能。
張實

張婷琬(3-6第十九期 實體班)

2026/03/10

很喜歡日常工作的示範,讓我對於孩子的動作發展有更全面的了解,反思過去的教學,讓我發現與其不斷限制孩子,倒不如準備適合的工作,讓孩子透過相關的工作進行反覆練習,並增進動作發展。
駱實

駱萍怡(0-3第十二期 實體班)

2026/01/12

課程中注重到孩子的自主性與細緻動作發展,從衣物穿脫、清潔衛生到環境整理,每一項活動都有明確示範重點與步驟。孩子透過洗手、擦葉子、刷桌子、洗小毛巾等生活工作,不僅學會照顧自己,也培養手眼協調、抓握及精細動作能力。食物準備如切水果、塗果醬,讓孩子參與家庭生活並建立成就感;縫線、穿針、扣鈕扣則訓練耐心與專注力。整體而言,這些活動在日常生活中潛移默化地培養孩子獨立、秩序感和對環境的關懷,讓孩子養成自主、自律與愛護環境的好習慣。
余線

余秀慧(0-3第十二期 線上班)

2026/01/09

日常工作是一切學習的基礎,有很多的步驟甚是準備教具都是學問,謝謝老師專業與仔細的示範與說明,受益良多。
日常工作示範
共有 483 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 2.2 小時
26 個課程單元
全年觀看通行證
「單一年度內、無限次觀看」~用一整年的時間,按照自己的節奏,課程想看幾次都可以。
揪團共學去
三人團購88折,「單一年度內、無限次觀看」
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