MEFA蒙特梭利教育發展學會

邊看都會慢慢回味之前教自己小孩的畫面以及自己在公托時教小孩的畫面，感覺很好，希望我可以一直這麼做下去，叫更多的小孩這些課程。

透過影片讓我清楚了解要如何示範工作給0-3的孩子看，過程中不需要太多言語，成人只需要在孩子提出需要協助時給予引導。 《第十期019李瑋琪MEFA0-3》

謝謝授課老師詳細講解各項教具的示範方式！看似簡單的教具，若無事先詳細的步驟說明與示範，可能也會直接錯過孩子的興趣點了，另外也從此們課程中發現，大多數的教具都與日常生活相關，孩子們透過教具操作，都能引導他們與日常生活連結，進而培養孩子的獨立性。

透過這次的蒙特梭利課程，我更深入了解了18-36個月幼兒的發展需求，以及如何透過精心設計的環境和教具，引導孩子自主學習。 觀看示範影片，我發現蒙特梭利教育強調的是「引導」，而非「教導」。老師的角色是提供孩子一個豐富的學習環境，觀察孩子的興趣，並適時提供支持。我們不需要急於教孩子「正確」的方式，而是要給予他們充分的自由探索和嘗試的機會。 課程也讓我更關注到環境的重要性。一個精心設計的環境，可以激發孩子的學習興趣，並幫助他們發展各種能力。透過觀察孩子與教具的互動，我發現，即使是最簡單的教具，在孩子手中也能產生無限的可能。 此外，課程也提醒我，在選擇教具時，要注重教具的設計是否符合孩子的發展需求，以及是否能幫助孩子練習特定的技能。我們不需要過多地依賴市售的玩具，而是可以利用身邊的物品，創造出豐富的學習材料。 透過這次的學習，我對蒙特梭利教育有了更深刻的認識。我了解到，尊重孩子的發展，提供一個適合的環境，是幫助孩子健康成長的關鍵。我期待能將這些理念應用於實際的教學工作中，幫助更多的孩子獲得更好的發展。

示範的很清楚，有種「原來這是要這樣示範」的感覺！ 17郭馥瑄MEFA0-3

示範的很詳細，讓我學到很多。

很喜歡學會為學員們準備的活動示範影片，這對於不是在蒙式教育現場的家長或是保母提供了重複觀看和內化的練習，在看示範影片的過程中也會不停的反思如何為自己的工作手冊做詳細的步驟紀錄讓實際示範的流程更加順暢。 (MEFA0-3) 第十期13陳敏怡

影片中能夠觀察到教具操作示範時，有許多小細節，根據孩子的敏感、秩序階段，提供孩子適合的工作，達到適性發展，使孩子獨立自主、有信心，讓孩子透過心理感觀去發現及探索，建構他的心智能力。